农村教学点的现状、困境及对策分析

• 作者: 吴宏超 赵丹
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教学 现状 农村教育发展 中西部农村 农村中小学 偏远山区 学生
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

我国中西部农村特别是偏远山区尚存在大量教学点，它切实为当地学生上学带来了便利，在农村教育发展中不可或缺。而随着我国农村中小学布局调整的继续推进，很多农村教学点被撤销撤并，农村教学点处境令人堪忧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹	华中师范大学教育学院	39	140	6.0	11.0
2	吴宏超	华中师范大学教育学院	12	198	6.0	12.0