从认知语言学的角度谈大学生如何能学好英语

• 作者: 贾虹
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 认知语言学 元认知 英语学习
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 44-49
• 页数: 6页
• 分类号: H0

摘要

本文从认知语言学基本理论入手，全面探讨了认知语言学相关理论与方法在大学生英语学习中理论与实践的指导。主要涉及基于元认知策略的大学英语听力学习、认知法在大学英语口语教学中的应用、认知语言学在大学英语阅读学习中的应用、英语写作的认知语言学策略探析以及认知语言学在大学英语翻译教学中的应用五个方面的研究。并在此基础上得出结论：在大学英语学习听说读写译各方面，都可应用认知语言学。认知语言学的相关应用，学习者可以全面突破大学英语学习的困难状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾虹	哈尔滨理工大学外国语学院	20	12	2.0	2.0