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摘要:
加强人文素质教育是社会主义市场经济建设的呼唤.大学英语本身也是人文社会科学的课程, 充分提升大学英语教学对高职院校大学生人文素质培养的功能和作用非常重要.在四个方面阐述了如何在大学英语教学中对学生进行人文素质教育的培养,目的在于提高高职院校学生的人文素质,促进人的全面发展.
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素质教育
大学英语教学
主体
在大学英语教学中实施人文素质教育的思考
大学英语教学
人文素质
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校大学英语教学中人文素质教育的培养
来源期刊 承德石油高等专科学校学报 学科 文学
关键词 大学英语 人文素质 培养
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 H319
字数 3483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9446.2008.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾宝珠 承德石油高等专科学校人文社科系 34 94 5.0 7.0
2 廉勇 承德石油高等专科学校人文社科系 30 39 4.0 4.0
3 刘海斌 承德石油高等专科学校人文社科系 12 33 3.0 5.0
4 史爱华 承德石油高等专科学校人文社科系 8 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
人文素质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
双月刊
1008-9446
13-1265/TE
大16开
河北省承德市开发区
1987
chi
出版文献量(篇)
2461
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6
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5059
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