自读自悟 入情入境———《在金色的海滩上》教学设计

• 作者: 蔡克槐 陈芳
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《在金色的海滩上》 教学设计 自读自悟 入境 积累语言 故事情节 三年级下册 引导学生
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

设计思路 《在金色的沙滩上》（S版三年级下册）描述了一位可爱的小姑娘在金色的沙滩上信守承诺，帮助一位画家叔叔看衣服，并拒收画家叔叔送给她贝壳的故事。文章通过对小姑娘神态、动作和语言的描写，体现了其金子般的心灵。故事情节生动，语言优美。教学中，我紧紧抓住表现小姑娘高尚品质的关键语句，以引导学生自读自悟，交流阅读感受，入情入境地朗读课文为主要手段，达到帮助学生理解课文内容，积累语言，培养语感，提高阅读能力之目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		2	0	0.0	0.0
2	蔡克槐		1	0	0.0	0.0