《"设计文章的波澜"修改》教学案例

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文 逻辑顺序 修改方案 声音 评价表 文章 叙述 设计 情节结构 发展性评价
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

一、课前准备认真对照《记叙文(小说)叙述发展性评价表(试验)》(以下简称《评价表》),尤其是情节结构与线索逻辑顺序与流动两个项目,修改沈其忆的《声音》,使其情节更有波澜.(《评价表》与《声音》附后)