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摘要:
在日益发展的现代教育技术与学科教学大势整合的大潮流中,传统的语文教学融进了前所未有的教育技术新元素,特别是《中小学教师教育技术能力标准》的制定,引领了,信息技术与课程整合”的纵深和谐发展。那么面对课程改革所关注的课堂生成,其语文性、有效性在现代教育技术背景下如何求得有效生存、发展和延伸的空间?作为教师,我们必须用教学的智慧驾御好现代教育技术,让它真正彰显有效的课堂“生成”。
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篇名 让现代教育技术彰显有效的课堂“生成”
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 现代教育技术 课堂生成 “生成” 彰显 信息技术与课程整合 中小学教师 学科教学 语文教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G434
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现代教育技术
课堂生成
“生成”
彰显
信息技术与课程整合
中小学教师
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北京北三环中路46号
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