低年级课堂教学有奇招

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 课堂教学 教学效果 高年级 语文课 唠叨 驾驭 老师
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

常听年轻的同事唠叨，低年级学生如何闹腾，课堂如何难以驾驭，教学效果如何不好，他们如何头疼。笔者不禁感叹：现在的“小皇帝”是越来越难以对付了!心里为自己从事高年级教学而庆幸。可是，不久前，笔者有幸听了几节低年级的语文课，发现事实并非如此，低年级课堂教学奇招不断，老师教得巧妙，学生学得尽兴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		9	1	1.0	1.0