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摘要:
教育与智慧是密不可分的。农耕社会教育的重要功能就是培养智者。智者就是具有超群智慧的人,体现于中国古代读书人修身、养性、齐家、治国、平天下的追求上。培养智者也是古代西方哲人如苏格拉底和柏拉图等从事教育的终极目标之一。农耕社会人类生产力低下,当时的智者擅长于解决人类社会内部人际间的各种矛盾,诸葛亮是其杰出的代表,一直受中国人的顶礼膜拜,可以说,中华民族是一个追求智慧、崇拜智慧的民族。
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篇名 教育与智慧
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 社会教育 智慧 中国古代 农耕社会 人类社会 中华民族 苏格拉底 智者
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘惠林 黑龙江大学高等教育研究所 33 117 6.0 10.0
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社会教育
智慧
中国古代
农耕社会
人类社会
中华民族
苏格拉底
智者
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当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
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