杨辉的数学教育思想及其现代意义

• 作者: 邓玉文
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 数学
• 关键词: 杨辉 数学教育思想 现代意义
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 高教园地与研究生论坛
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: O1-1
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.05.025

摘要

杨辉是我国南宋时的伟大数学家,他不仅著述甚丰,还十分留心数学教育,注重在自己的实践中贯彻其教育思想.时至今日,杨辉的教学教育思想对我们当今的数学教育改革仍具有现代意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玉文	华中师范大学教育学院	12	19	2.0	4.0