浅谈教学中灵感的运用

• 作者: 徐颖慧
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 灵感 创造 教学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: C42
• 字数: 2649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.04.053

摘要

灵感是智慧的闪光,是创造性思维活动的典型特征之一.在倡导教学改革的新形势下,如何激发灵感,运用灵感进行教学革新,是每一个创新型教师必须关注的问题.本文从对灵感的分析入手,结合教师的活动,对教学灵感的激发与运用作了分析.探讨了发挥教学灵感的途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐颖慧		1	0	0.0	0.0