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研究型教学在《中医诊断学》中应用探讨
中医药教育
教学模式
研究型教学
《中医诊断学》
中医诊断学精品课程特色建设的实践与研究
教学改革
中医诊断学
精品课程
研究型自主学习在工业设计中的实践探索
自主学习
研究型
实践探索
工业设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 自主式研究型中医诊断学学习平台的建立
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医诊断学 自主式 研究型 学习环境 教学模式
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚一萍 浙江中医药大学中医诊断教研室 59 538 11.0 21.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中医诊断学
自主式
研究型
学习环境
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导