高职英语分层次教学探索与研究

• 作者: 耿民
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 分层次 实践
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.05.011

摘要

通过高职英语分层次教学探索与研究,论述英语分层次教学的背景、依据、实践、效果以及要解决的问题,并从理论与实践上提出了分层次英语教学的目的、意义与发展前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿民		12	29	3.0	5.0