加强课堂讨论 创设愉悦氛围

• 作者: 池福源 黄继青
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 小组合作学习 “讨论” 愉悦 学习氛围 共同学习 学生参与 学会学习
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“讨论”一词并不新鲜，却往往为人所忽视，课堂教学“讨论”必不可少。“讨论”是使学生充分展示其思维过程、主动获取知识的途径，是创造宽松和谐的学习氛围、使其形成学习经验的有效方法，是合作学习、共同学习的最根本体现。唯有“讨论”才能形成同伴互相学习、小组合作学习、全班共同学习的动态组合网络结构；才‘能在师生互动、生生互动的思想交流中，使学生参与教育教学的全过程，充分发挥其积极性、主动性；才能面向全体学生，使每个人都感觉到自己是共同体的一员，从而使其学会学习、学会创造、学会做人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池福源	山东省临沂市第三中学高中部	9	16	2.0	4.0
2	黄继青		8	16	2.0	4.0