基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1探索性问题的界定如果把一个数学问题看作是由条件、解题依据、解题方法和解题目标(结论)这四个要素组成的一个系统,那么,就把这四个要素中有两个或三个未知
推荐文章
例谈探索性问题
探索性问题
分析归纳
类比联想
中学数列中的探索性问题分析
高中数学
探索性
数学思维方法
高考数学中规律探索性试题分类解析举要
高考数学
规律探索
试题
解析
浅谈中学数学探索式教学的评价
中学数学
探索式教学
合作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学数学探索性问题浅谈
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 四个要素 探索性问题 数学问题 直线 自行车 解题方法 解决问题 结论 解题目标 条件
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
四个要素
探索性问题
数学问题
直线
自行车
解题方法
解决问题
结论
解题目标
条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导