到了该有规范的时候了——谈小学语文课时教学目标表述的规范化

• 作者: 卢玲亚
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课时目标 规范化 表述
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

在教学调研中。发现小学语文课时教学目标制定不够规范，具体表现在表述形式不一，随心所欲；表述内容语文本体缺失，过于抽象概括。基于此。呼吁广大从事小学语文教学研究工作的专家与一线教师一起探索、研制出一套相对规范的教学目标的表述形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢玲亚	三门县教育局教研室	2	0	0.0	0.0