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摘要:
目的 探讨团体心理辅导对改善大学生人际交往困扰和提高心理健康水平的作用,为高校创造性地开展大学生心理健康教育活动提供借鉴.方法 针对大学生在人际交往中的问题,设计了大学生人际交往能力训练活动的方式和实施程序.选取长江师范学院大学生40名,采用单因素重复自然设计.在6周内进行6次人际交往团体辅导,团体辅导前后,采用大学生人际关系综合诊断量表和症状自评量表(SCL-90)对学生进行集体施测.结果 被试在辅导后人际困扰显著减轻,后测SCL-90各项因子得分低于前测,人际关系敏感、抑郁、敌对方面均有非常显著性变化.焦虑变化显著,心理健康水平有一定提高;在自我评估中,几乎所有成员都反映不同程度地有所收获.结论 人际交往团体辅导对改善大学生人际交往困扰和提高大学生心理健康水平有重要意义和作用.
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交往能力
基于积极团体心理辅导的大学生人际交往实验研究——以信阳农林学院为例
积极团体心理辅导
大学生
人际交往能力
实验研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人际交往团体辅导在地方高校的应用
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 人际交往团体辅导 心理健康,大学生人际关系综合诊断量表 症状自评量表
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 848-850
页数 3页 分类号 G64|B84
字数 3911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪伟 长江师范学院教育科学系 13 96 4.0 9.0
2 谢玉兰 长江师范学院心理健康教育中心 4 62 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人际交往团体辅导
心理健康,大学生人际关系综合诊断量表
症状自评量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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