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摘要:
叽叽喳喳,上窜下跳的班级绝不是民主管理的班级,而老师一声令下,学生噤若寒蝉的班级也绝不是民主管理的班级。所谓民主管理班级,它应该是活泼的,而且,首先是活泼的。因为少年儿童的年龄特征决定他们活泼好动的行为特点。其次,它应该是有序的,否则活泼到令教师难以掌控的程度,班级管理就会误入混乱的歧途;
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文献信息
篇名 班级民主管理点滴谈
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 班级管理 民主管理 行为特点 年龄特征 少年儿童 活泼 老师 学生
年,卷(期) zxxdy_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G451.6
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1 董继旗 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
民主管理
行为特点
年龄特征
少年儿童
活泼
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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