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摘要:
优化课堂教学和提高教学质量是新课标实施的重要目的之一.而制约课堂教学质量的主要有教材、教师、学生、教学环境等因素。要提高课堂教学效率就必须对上述诸因素进行优化,使之成为和谐互动的有机整体,而要协调好上述诸因素的关系,认真备好课是关键。这是因为教师只有深入学习新课标,认真钻研教材,关注学生。精心设计课堂教学,创没良好的教学氛围,上课时才能得心应手,引领学生去探求知识,取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 小学语文备课方法初探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 备课方法 小学语文 课堂教学质量 优化课堂教学 课堂教学效率 教学环境 和谐互动 精心设计
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 宋庆彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
备课方法
小学语文
课堂教学质量
优化课堂教学
课堂教学效率
教学环境
和谐互动
精心设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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