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如何打造小学数学灵动课堂
小学数学
课堂教学
灵动
如何让学生喜欢学数学
兴趣
语言魅力
动手能力
情感教育
让幽默灵动数学课堂
幽默
数学课堂
理解知识
改正缺点
建构灵动课堂发展数学思维
小学数学
灵动课堂
玩中学
内容分析
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文献信息
篇名 如何挖掘学生学数学的"灵性、灵感、灵动"
来源期刊 小学教学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G62
字数 3152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-284X.2008.03.028
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1 陈东贤 6 0 0.0 0.0
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chi
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