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摘要:
如何让教师亲身体验到教育工作的快乐和幸福?如何让教师深切感受到“教育是一项充满阳光和诗意的事业”?对这些问题的反思使我们认识到:为教师营建一种诗意的教育生活,必须成为管理走向人性化的首要目标。
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文献信息
篇名 在诗意的成长中焕发激情
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 诗意 激情 教育工作 亲身体验 教育生活 教师 人性化
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
诗意
激情
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教育生活
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人性化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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