在情境中体验 在活动中感悟

• 作者: 沈勇
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 感悟 学生自主学习 小学数学教学 数学活动 动手实践 数学知识 学习积极性
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41

摘要

新课标明确指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在动手实践、自主探索与合作交流的学习过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验。”因此，在小学数学教学中，教师要让学生在情境中体验，在活动中感悟，在自主探索的过程中获得数学知识，在实践中培养学生自主学习的能力。下面结合《找规律》一课的教学谈谈我的一些认识。

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1	沈勇		1	0	0.0	0.0