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摘要:
新的语文课标规定九年义务阶段学生课外阅读总量不少于400万字,但对大多数学生而言这只是个理论数字.通过对全国八个省市的部分农村儿童课外阅读调查看,阅读功利化、阅读缺乏指导、图书资源缺乏的现象仍很普遍.阅读量的丧失或减少,很容易造成人文精神与情感的缺失,在动漫、卡通等快餐文化无孔不入地影响着儿童生活的今天,提倡文学阅读十分必要.
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文献信息
篇名 新课程理念下学生课外阅读活动策略
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 新课程理念 课外阅读 时策
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G623.23
字数 3292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2008.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曦 邢台学院中文系 8 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
课外阅读
时策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
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