五年制高职学生情绪问题的研究

• 作者: 郑丽
• 来源期刊: 新校园（当代教育研究）
• 关键词: 五年制高职 学生 情绪问题
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 67-69,104
• 页数: 4页
• 字数: 4304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2008.02.028

摘要

五年制高职又称五年一贯制高职或五年制大专,是指招收初中毕业生、实行五年一贯制培养的专科层次的高等职业教育.由于这部分学生处在可塑性很强、充满情绪情感冲突的年龄阶段.并且所接受的教育形式比较特殊.决定了五年制高职学生的教育管理不同于普通高职学生,也不同于高中生,具有其特殊性.因此,加强对五年制高职的教育研究,关注五年制高职学生的心理健康,是摆在我们面前的一项紧迫而又无法回避的重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽		8	13	3.0	3.0