为学生创设数学探究学习的机会

• 作者: 罗先志
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学探究学习 学生 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G441

摘要

为了改革传统的“填鸭式”教学模式，培养学生的探索性、创造性，我们很有必要多途径给学生提供探究数学的机会．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗先志		2	0	0.0	0.0