中美义务教育择校理论基础之比较

• 作者: 王旭升
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育阶段 中美 20世纪80年代以来 校理 择校现象 公共教育体制 教育资源分布 市场机制
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

中美两国都存在义务教育阶段的择校现象，可是在制度安排上表现出较大的差异。20世纪80年代以来，美国历届政府都致力于将市场机制、竞争机制引入公共教育体制当中，极力倡导以择校为突破口进行学校制度改革。相反，我国的义务教育在入学方式上采取的是“就近入学”的原则，严格限制义务教育阶段择校。然而，由于我国教育资源分布不均，随着产业结构的调整，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭升	西北师范大学教育学院	7	12	3.0	3.0