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摘要:
自制教具具有取材方便、制作简单、造价低廉、实用性强等优点,在教学中发挥着重要的辅助手段.掌握自制教具的内涵及特征,积极地研制和利用自制教具,是新课程改革背景下教师乃至教育工作者必须认真对待的课题.
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自制教具
英语
内容分析
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文献信息
篇名 自制教具的特征及发展研究
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 自制教具 课程改革 内涵及特征 推广与发展
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪爱军 7 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自制教具
课程改革
内涵及特征
推广与发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导