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增强数学课堂活力 激发学生求知欲
增强数学课堂活力 激发学生求知欲
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摘要：
针对新课程标准要求，以建设有效课堂（即教师有效教学，学生有效学习）为目标，就如何利用数学课堂培养学生求知欲、激发学生学习积极性提出建设性意见。
推荐文章
如何在小学数学教学中激发学生的求知欲
小学数学
求知欲
学习兴趣
新课改下如何激发学生对数学的求知欲
新课改
教学观念
求知欲
巧设导入语激发求知欲
相关联想法
音乐导入法
引述性导入法
巧妙导入,让小学数学课堂充满活力
小学
数学
课堂导入
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文献信息
| 篇名 | 增强数学课堂活力 激发学生求知欲 | ||
| 来源期刊 | 西南农业大学学报：社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 建设课堂有效性 教学方法 激发求知欲 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 192-194 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
建设课堂有效性
教学方法
激发求知欲
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期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位：
西南大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-5379
CN：
50-1157/C
开本：
16开
出版地：
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5437
总下载数（次）
1207188
总被引数（次）
25659
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