美国专业博士教育的特征及启示

• 作者: 胡迎
• 来源期刊: 新校园（当代教育研究）
• 关键词: 美国 专业博士 特征 启示
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育大观
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2008.02.006

摘要

美国的博士学位分为哲学博士(PhD,学术型博士)、专业博士(professional Doctorate)和文科博士(Doctor of Arts,教学博士)三类.哲学博士强调培养研究人员,专业博士强调培养专业人才,而文科博士则是为了满足培养大学本科教师的需求.本文主要研究美国专业博士学位的发展,总结其发展特征,并为我国建立专业博士学位教育提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡迎	辽宁师范大学教育学院	2	2	1.0	1.0