改革后大学英语四级考试其后效与大学英语教学

• 作者: 李传玲
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 四级考试 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 198-199,248
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2008.04.075

摘要

为了适应新的形式,大学英语四级考试已进行了重大改革.为了正确认识考试改革与大学英语教学改革的关系,同时了解学生对大学英语教学的新要求,本文对改革后新题型考试的后效做了一项问卷调查.依据调查结论,笔者进一步分析了"教学要求"、大学英语四级考试、大学英语教学之间的关系,提出我们必须充分利用四级考试的后效,努力推进教学改革,重视学生听、说等综合应用技能的培养,朝"教学要求"所规定的教学目标努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传玲	淮海工学院大学外语教研部	15	26	4.0	5.0