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立足课堂教学 培养创新能力
课堂教学
创新能力
中学教育
立足课堂教学培养科学素养
课堂教学
科学素养
立足课堂提问,培养学生的数学思维能力
初中数学
课堂提问
思维能力
立足科学探究培养科学素养
科学探究
快乐课堂
探索精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足课堂 培养探究能力
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 探究能力 最大公约数 主动参与 学生学习 探究学习 课堂 积极参与 教师 培养 主动探究
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁学志 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究能力
最大公约数
主动参与
学生学习
探究学习
课堂
积极参与
教师
培养
主动探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导