要让学生学会有效的倾听

• 作者: 杜萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学会 课堂活动 合作交流 “理解” 活动过程 参与教学 倾听者
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在课堂上，我们常常看到学生或急于表达自己的观点，或悄悄地与其他同学窃窃私语。或没等别人说完就举起手跳着喊着……长此以往，学生如何学会思考？如何学会与他人合作交流？我认为只有教会学生善做“倾听者”，才能架起通往“理解”的桥梁，才能积极有效地参与教学活动过程,保证课堂活动有效地进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜萍		2	0	0.0	0.0