从"标准化病人"考评看外科研究生临床技能培养中的不足

• 作者: 卓冬兰 徐逸平 李莉 王志农
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化病人 医学教育 临床技能考核
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.03.054

摘要

与传统的考核方法相比,应用标准化病人进行临床技能考核,更能保证临床技能评估的全面、标准、客观、公正.以我院2007年度临床型外科学研究生终期考核为例,采用标准化病人考核临床技能,发现外科研究生在临床思维的整体性、临床工作的应变能力以及临床操作的规范性上存在很多不足之处,有待于今后在培训中进一步改进和加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志农		190	906	14.0	20.0
2	李莉		149	853	15.0	22.0
3	徐逸平		3	52	2.0	3.0
4	卓冬兰		51	326	10.0	16.0