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摘要:
艺术话题,本是富于生趣的,但一谈教学或教材,往往令人感到虚空乏味,然而,在进入多媒体时代后的书法教育,确实有着迫切的问题需要思考。本论题中的"大学书法",是指面向非书法专业的大学生开设的书法课,正如"大学语文"、"大学英
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多媒体教学
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书法教学
多媒体课程教材的特点及内在联系
多媒体教材特点:多媒性
结构性
智能性
交互性
动态性
形象性
内在联系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论多媒体时代的大学书法教材改革
来源期刊 中国钢笔书法 学科 文学
关键词 大学书法 书法教材 多媒体时代 大学生 书法美学 教材定位 观察方法 书写 教师 书法课
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 J292.1
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研究主题发展历程
节点文献
大学书法
书法教材
多媒体时代
大学生
书法美学
教材定位
观察方法
书写
教师
书法课
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国篆刻(钢笔书法)
月刊
1007-2942
33-1394/J
16开
浙江杭州凤起路451号凤起大厦南2楼;浙
32-93
1985
chi
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6173
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5
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177
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