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摘要:
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新时期中学语文教师应具备的知识和能力
中学语文教师
新时期
能力
知识
教育为本
科教兴国战略
百年大计
教师为本
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
小学语文教学中识字与写字教学对策探究
小学语文
识字与写字
教学对策
语文教师的教学基本功探讨
语文
教师
教学
基本功
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教师应热情参与写字教学
来源期刊 现代教育管理与教学 学科 教育
关键词 语文教学 教师 写字教学 教学方法
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教师
写字教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育管理与教学
双月刊
1727-5113
CN 37-3181/G
北京100083-003信箱
出版文献量(篇)
1172
总下载数(次)
3
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0
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