构建生命化教育的物理课堂

• 作者: 方红德
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 生命化 人文性 生活化 发展性
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 80-81,31
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 5688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.06.035

摘要

本文从关注学生生命、促进学生发展的"生命化"进行了探索,主要从"人本化课堂、人文性课堂、生活化课堂和发展性课堂"四个方面进行了研究,试图在这几种课堂教学中通过不同的方式,突出学生的主体性,使学生的生命得到健康和谐的发展.