让学生在操作实践中有所发现

• 作者: 李友淦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 操作实践 小学生 知识形成 思维活动 动手操作 直观形象 实践活动 体验生活
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学生的思维活动，离不开直观形象和动手操作。操作实践活动，让学生体验生活，参与知识形成的过程，是小学生获取知识良好的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李友淦		1	0	0.0	0.0