基于言语生成论的中学生写作学习策略研究

• 作者: 朱德全 陈燕
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 关键词: 言语生成论 中学生 写作学习策略
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 3779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2008.01.069

摘要

写作是一个运用语言文字创造性地表达内心世界的言语生成过程,这是一种心理过程,隐含着内部言语向外部言语的转换.言语生成能力则是中学生写作学习的价值取向,基于这种价值取向,我们应谊在学生言语生成过程的两大阶段--内部言语生成阶段争外部言语生成阶段中去构建相应的学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱德全		310	1641	21.0	28.0
2	陈燕		19	113	5.0	10.0