让“玩”走进小学信息技术课堂

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 课堂教学 中小学 情感需求 知识经验 心智发展 课程指导 好奇心
• 年，卷（期）: ncjy_2008,（7）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出信息技术课程要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。于是，“想不想玩？”“会不会玩？怎样玩？”“让我们一起来玩!”等频频出现在我的课堂教学中，一切从“玩”出发，“玩”即学习，更能呵护学生与生俱来的好奇心，让他们不断闪烁出创新的火花。

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1	陈颖		1	0	0.0	0.0