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摘要:
目前,基于《普通高中数学课程标准(实验)》的高中数学课程改革正逐步有序的在全国范围内推进.由于这一改革的范围之大、涉及内容之广都是史无前例的,因而相当部分高中数学教师对改革很不适
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文献信息
篇名 初高中教师数学素养的现状调查与分析
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 高中数学课程标准 初中生 数学教师 学生智力 掌握数学思想方法 初中教师 高中生 数学素养 教师素养 高中教师
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学课程标准
初中生
数学教师
学生智力
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初中教师
高中生
数学素养
教师素养
高中教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
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