作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章结合儿童心理学的研究成果,以<儿童的文学世界>一套书为例,通过对书中阅读引导活动的援引分析,确证了儿童文学阅读指导的重要作用,并试图从年龄,环境纵横两方面将儿童文学导读模式进行了分类.指出阅读尤其是文学作品的阅读对早期儿童的心智发展意义重大,而正确的阅读指导则对儿童文学的阅读起着画龙点睛的重要作用.
推荐文章
儿童文学名家访谈:儿童阅读与儿童阅读教育
作家视角
儿童文学
儿童阅读
对当下儿童文学阅读之“失”的思考
儿童文学
阅读兴趣
教师指导
儿童本位
小学儿童文学阅读教学对策探究
儿童文学
阅读教学
对策
儿童文学在小学课外阅读中的作用
儿童文学
小学
课外阅读
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿童文学的阅读与导读
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 儿童文学阅读 儿童文学导读 《儿童的文学世界》
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 儿童文学
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 I058
字数 4707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2008.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美青 北京师范大学文学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
儿童文学阅读
儿童文学导读
《儿童的文学世界》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
论文1v1指导