突破思维障碍揭示“变中不变”

• 作者: 高友东
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维障碍 物理规律 平抛运动 动摩擦因数 主观臆断 推理分析 等时圆 速度方向 中学物理 解题过程
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7

摘要

【正】 变与不变,这一哲学中既对立又统一的两种关系,在物理中也有很多地方得以体现.处理此类问题时,我们要注意突破思维障碍,从基本概念和规律人手,深入推理分析,揭示"变"中的"不变",切忌想当然地主观臆断.只有这样,才不会被"变"的表象所迷惑,从而对物理规律的认识更加深刻和全面.下面就这类问题举例分析.一、条件变,力不变

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高友东		4	3	1.0	1.0