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家园牵手分享阅读分享爱
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在分享阅读中进行“对话式”教学的策略研究
阅读习惯
积极性质
生活环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于读本分享阅读的教学过程
来源期刊 学前课程研究 学科 教育
关键词 分享阅读 早期阅读 教学过程 幼儿活动 师幼关系 游戏活动 培养儿童 非正规性 阅读空间 美术活动
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱瑾 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分享阅读
早期阅读
教学过程
幼儿活动
师幼关系
游戏活动
培养儿童
非正规性
阅读空间
美术活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
月刊
1673-9531
CN 34-1301/G4
大16开
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
26-33
2007
chi
出版文献量(篇)
760
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1634
论文1v1指导