基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
影响学习积极性的主要心理因素之一是学习动机。文章就教师如何激发学生的学习动机,如何调动学生学习的积极性作了探讨。明确学习的目的和意义、保持教学内容的新颖性和教学方法的多样性、利用学习结果的反馈作用、在创设的问题情境中激发求知欲以及选择恰当的评价方法是激发学生学习动机的有效措施,
推荐文章
浅谈激发中学生英语学习动机的办法
学习动机
中学生
现状分析
对策
如何激发学生的学习动机
动机
兴趣
教学情境
论学生学习动机激发机制
学习动机
内在动机
外在动机
激发机制
浅谈对中职生学习动机的激发
中职生
学习动机
激发
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈激发学生学习动机的措施
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 激发 学习动机 教育措施
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马会梅 云南红河学院教师教育学院 18 77 5.0 8.0
2 杨灵 云南红河学院教师教育学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激发
学习动机
教育措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导