论思想政治理论课教师的角色定位

• 作者: 贺亚兰
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治理论课 教师 大学生
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 理论课教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.07.024

摘要

本文探讨了思想政治理论课教师的角色定位问题,认为目前思想政治理论课新课程方案的实施对其教师提出了新要求,思想政治理论课教师须做优秀的"传道者"、"授业者"和"解惑者",并且三者应相互贯通、相辅相成,统一于教师角色之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺亚兰	北京理工大学党委宣传部	36	90	6.0	8.0