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多维度提问提高课堂教学实效性
小学课堂
提问
实效性
增加小学语文课堂提问的实效性研究
小学语文
实效性
增加
研究
提高初中数学课堂提问实效性的探究
初中阶段
数学科目
课堂提问
实效性
提高初中物理课堂教学实效性的策略探析
课堂教学
备课
提问
探究
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析课堂提问的实效性
来源期刊 人民教师论坛 学科 教育
关键词 课堂提问 实效性 教育工作者 爱因斯坦 实际教学 服务教学 想象力 语文
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵化军 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
实效性
教育工作者
爱因斯坦
实际教学
服务教学
想象力
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教师论坛
月刊
1002-2821
CN 11-1318/G4
石家庄市中华南大街邮局1038信箱
出版文献量(篇)
1093
总下载数(次)
1
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0
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