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摘要:
数学问题解决,是指当学习者面对初次碰到的新问题时,在对原有数学概念、原理重新组合的过程中进行创造性学习的过程.数学问题解决的一般过程为理解题意、研究与该问题的目标有关的全部情况、提出解题的各种策略、验证结论.数学问题解决的研究今后将更侧重与教学及创新思维培养的联系.
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如何培养学生的数学问题解决能力
小学生
数学问题
解决能力
培养
策略
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文献信息
篇名 数学问题解决研究的主要问题及发展趋势
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词 数学问题解决 模式 基本过程
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 高教园地与研究生论坛
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G65
字数 4130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.09.023
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作者信息
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1 包蕾 西北师范大学教育学院 2 6 1.0 2.0
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节点文献
数学问题解决
模式
基本过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
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4911
论文1v1指导