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摘要:
《数学课程标准》指出:“评价应关注学生是否有反思自己思考过程的意识。”因此,从小引导学生养成反思的意识是最基本的教育任务之一。那么,在新课程改革实施的过程中,如何引导学生进行自我反思?
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文献信息
篇名 让学生在反思中成长
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 引导学生 《数学课程标准》 新课程改革 教育任务 自我反思 意识
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G62
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1 黄庆才 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
《数学课程标准》
新课程改革
教育任务
自我反思
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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