合作学习提高外语学习自尊的实证研究

• 作者: 卢卫中 高明兰
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

一、引言 语言学习中的情感问题越来越受到人们的关注.自尊是语言学习中很重要的情感因素,研究表明,当学习者自尊得到保护时,学习的认知活动最有效(Waltz & Bleuer,1992).而合作小组学习因为能提供互相支持、轻松愉快的学习环境,被认为是提高学习者自尊的有效途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢卫中	曲阜师范大学翻译学院	65	823	10.0	28.0
2	高明兰	曲阜师范大学翻译学院	2	0	0.0	0.0