论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 现代教育科学：中学校长期刊 \
关注评价主体 实施多元评课
推荐文章
多元开放 以“评”促学——小学道德与法治学科评价方式的探究
多元开放
以“评”促学
小学道德与法治学科
教育评价谁做主--浅谈幼儿发展中的多元主体评价
教育评价
主体多元化
幼儿发展
语文追问式评课的理性思考
教师发展
追问式评课
发展性评课
评课范式
教育哲学
浅谈评课“五评”和“四要”
评课
五评
四要
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 关注评价主体 实施多元评课 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：中学校长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 评价主体 评课 基础教育课程改革 课堂教学 现代教育理论 教师教育 学生参与 教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2008(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
评价主体
评课
基础教育课程改革
课堂教学
现代教育理论
教师教育
学生参与
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学：中学校长
主办单位：
吉林教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市湖园路14号210室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
891
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
