交流情感 沟通信息 促进成长——幼儿园美文诵读在我园的实践体会

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 沟通信息 诵读 美文 情感 交流 实践 研讨课程
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2008,（7）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

从开始参加美文诵读的教师研讨课程到《幼儿园美文诵读》和《幼儿园新诗朗诵》等正式进入我园各个班次学习的实际情况来看，家长、孩子、老师都觉得获益匪浅。总体来看以下几个方面是我们体会最深的：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		6	8	1.0	2.0